Los desafíos de la escuela ante un contexto cada vez más cambiante, exigente y diverso, requieren que las instituciones educativas desarrollen respuestas a los diferentes escenarios de cambios sociales, tecnológicos, comunicacionales y de globalización. Las nuevas exigencias constituyen una oportunidad de actualización, para cumplir con las finalidades educativas en la sociedad de hoy con propuestas orientadas a la formación de seres humanos capaces de generar transformaciones en su misma realidad, es decir, actuar como agentes de cambio y mejora, de esperanza y renovación, en los diferentes ambientes, promoviendo una ciudadanía activa, protagonista del bien común (Fernández, 2020).